Globo, Mundo

Estados Unidos y la violencia en sus aulas

Un nuevo tiroteo en un centro educativo vuelve a poner de manifiesto que algo falla en los EE.UU. En sus universidades son asesinadas, cada año, una media de entre 10 y 20 personas. Esta es otro de sus muchos crímenes que se dan esa nación poderosa, cuyo talón de Aquiles está en la violencia social y sus razones. ¿Por qué?


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Javier Duque


El pasado 2 de abril, en la universidad de Oakland (California), un exalumno acudió al centro e inició un tiroteo que acabó con la vida de 7 personas. El motivo, según confesó a la Policía, era que estaba enfadado con una empleada y algunos estudiantes del centro porque se metían con él y no le trataban con respeto.

Este suceso, el de los tiroteos en centros de enseñanza, tanto en colegios como universidades, que escandalizaría a la sociedad de cualquier país en el mundo, parece haberse convertido, tristemente, en algo habitual en EE.UU.

¿Por qué una de las mayores potencias mundiales como EE.UU. no puede controlar estos acontecimientos en sus escuelas y universidades?

Dado que este tipo de hechos siguen sucediéndose, no es fácil dar una respuesta. No obstante, parece que falla la sociedad en su conjunto a través de los propios alumnos, profesores y padres al no ver los cambios de comportamiento que sufren las personas que acababan perpetrando estas masacres ya que uno no se convierte en asesinos de un día para otro.

Entre los factores que pueden influir se encuentra el acoso escolar, los modelos de conducta violenta, las drogas y el relativo fácil acceso a las armas.

El acoso escolar es un fenómeno que en los últimos años parece haber incrementado y en parte es debido a las redes sociales. Algunos alumnos sufren humillaciones causadas por otros a través de insultos, vejaciones o, simplemente, son ignorados. Los que sufren estos abusos pueden pensar en la venganza.

Los modelos de conducta violenta en la calle, en los cines, en los videojuegos y sobre todo en los medios de comunicación. Una época en la que se lee poco, se escribe menos y en la que se ha tomado a Internet y la televisión como los medios más cómodos. Este último muestra en cada telediario guerras en directo, masacres y todo tipo de atrocidades.

El documental “Bowling for Columbine” muestra, desde el punto de vista de su director Michael Moore, cómo los estadounidenses viven absortos en el miedo y la ignorancia, causados principalmente por los medios de comunicación, y hace hincapié en el hecho de que la única solución que ve gran parte de la población es la posesión de armas y que su comercialización sea tan corriente que puedan ser adquiridas hasta en un supermercado.

En cuanto a las drogas, EE.UU. tiene una cultura diferente respecto a estas sustancias lo que le conlleva más problemas que a otros países ya que es el mayor consumidor del mundo. El crimen está relacionado con el tráfico de drogas y estos crímenes pueden extenderse a las escuelas.

De hecho, un estudio de la Organización Mundial de la Salud (OMS) publicado en el año 2008 anunciaba que el 62 % de los estudiantes de secundaria en EE.UU. asiste a centros donde se trafica con drogas. Asimismo, señalaba que un 41% de estos chavales que acuden a escuelas secundarias habían consumido drogas al menos una vez y un 47% en los preuniversitarios.

Pero el acceso a las armas es, obviamente, el factor principal que desencadena los tiroteos en los centros. Un acceso a estos instrumentos mortales permitido a los ciudadanos según reza la Segunda Enmienda de la Constitución norteamericana: “Siendo necesaria una milicia bien ordenada para la seguridad de un Estado libre, no se violará el derecho del pueblo a poseer y portar armas”.

Las cifras son alarmantes: se calcula que hay unas 200 millones de armas –no existen datos oficiales- en manos de ciudadanos estadounidenses y que el 40% de los hogares posee, al menos, un arma de fuego.

Un estudio realizado en el 2000 reflejaba que tres de cada 10 estudiantes de EEUU habían visto armas en clase y, lo que es más sorprendente –a la vez que preocupante-, uno de cada 10 alumnos había llevado armas alguna vez al colegio.

Principales masacres

Vistas estas cifras, puede que a alguien le resulta ahora menos raro el que puedan ocurrir estos sucesos. No obstante, desde 1999 hasta el del pasado 2 de abril ha habido numerosos casos.

-1999. En la escuela secundaria de Columbine (Colorado), dos chicos de 18 y 17 años, portando numerosas armas y explosivos caseros, abrieron fuego matando a un total de 13 personas para suicidarse posteriormente. Esta matanza dio origen al documental realizado por Michael Moore mencionado anteriormente.

– 2002. En Virginia, un alumno que había sido expulsado de la facultad de Derecho asesinó a tres personas en un tiroteo y entre ellas se encontraba el decano.

-2005. Un adolescente asesina en la Red High School, en Minesota, a 9 personas y después se suicida.

-2007: En la universidad de Virginia, uno de sus estudiantes mata a 32 personas y después se suicida al verse acorralado por la policía. Es el mayor ataque a una universidad en la historia de EE.UU.

-2012: A finales de febrero, en una escuela de secundaria de Ohio disparó y mató a tres alumnos.

El asesino fue detenido cuando intentaba escapar.

Una sociedad fuertemente armada está bajo la amenaza de ciertos ciudadanos que no ejercen su responsabilidad personal. Para eliminar esta lacra, en vez de combatir las armas y el sistema moral que lo sustenta, se recurre a una mayor venta de armas para que se pueda llevar aún con más fuerza esta responsabilidad individual.

Los norteamericanos no deben mirar muy lejos para darse cuenta del problema que sufren.

Su estado vecino, Canadá, que en la práctica tiene unas leyes sobre armas tan flexibles como en Estados Unidos, no es noticia en los medios por asesinatos ocurridos en sus centros educativos.

Lo cierto es que Estados Unidos, cuyo control universal y omnipotencia económica buscan mantener a como de lugar, se va desgastando desde su propio interior, desde sus propios ciudadanos, olvidados por un gobierno mas preocupado por controlar a otras naciones que en solucionar sus propios problemas.

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